留住鄉音(yīn) #四川大(dà)學生用(yòng)AI技術保護方言

 “樂(yuè)山的(de)樂(yuè)不是六十的(de)六，六十的(de)六不是綠色的(de)綠，綠色的(de)綠不是落石的(de)落，落石的(de)落不是錄音(yīn)的(de)錄......”前段時(shí)間，某綜藝節目中這(zhè)段樂(yuè)山話(huà)方言繞口令火遍網絡，“魔音(yīn)”繞耳，讓人(rén)忍俊不禁。在@四川師範大(dà)學 的(de)校園裏，由十幾位同學組成的(de)“留音(yīn)計劃”方言保護團隊，也(yě)對(duì)樂(yuè)山方言進行著(zhe)探究，他(tā)們正運用(yòng)AI技術賦能方言和(hé)傳統文化(huà)保護。

#你身邊的(de)小孩還(hái)會說方言嗎# ？文學院語言學及應用(yòng)學專業研一學生趙江楠是“留音(yīn)計劃”方言保護團隊的(de)總負責人(rén)。她看到，随著(zhe)社會的(de)不斷發展，國内外語言不斷更新，方言正在逐步弱化(huà)和(hé)萎縮，方言消失的(de)速度也(yě)越來(lái)越快(kuài)。“平時(shí)我們注意到，身邊的(de)一些小孩子已經不會說自己家鄉的(de)方言。”

而爲了(le)讓方言“活起來(lái)”，留音(yīn)團隊正在設計“AI虛拟川劇娃娃”。未來(lái)，他(tā)們将以AI方言唱戲劇、讀詩歌(gē)、與人(rén)互動爲2.0階段的(de)目标，開創AI與方言深度交彙的(de)應用(yòng)場(chǎng)景。

留音(yīn)團隊面向全網發起“留音(yīn)計劃”方言文化(huà)傳承人(rén)招募行動，并運用(yòng)AI技術賦能方言保護，拟讓AI初步“聽(tīng)懂(dǒng)”并“說出”方言，以此實現方言留存、即時(shí)輸入、傳統文化(huà)保護、科研應用(yòng)等在内的(de)多(duō)維應用(yòng)場(chǎng)景。